القوة العاملة الجديدة
*
مراحل حياة الموظف
الحقيقة أنه ليس هناك موظفان متشابهان تماماً، بل كل موظف له مرحلته وشخصيته وظروفه الخاصة، يمر الموظف بعدة مراحل وهي:
(1) مرحلة الدخول في عالم الكبار واكتشاف طرق وحياة الكبار والناجحين.
(2) مرحلة الشباب واجتياز الثلاثين، وبداية رسم الأهداف البعيدة المدى.
(3) مرحلة الشباب والاستقرار، وإيجاد مكانة اجتماعيّة وتحقيق الاستقلاليّة والسلطة.
(4) مرحلة بداية الكهولة والتهيّؤ للانتقال إلى مرحلة الشباب المتقدم.
(5) مرحلة الكهولة والدخول في تحول منتصف العمر، وتشكيل وتبني هيكل حياتي جديد.
(6) مرحلة الكهولة واجتياز سن الخمسين والتعامل مع الضغوط المستجدة والتأقلم مع المتغيرات الحياتية.
(7) مرحلة ذروة الكهولة، والشعور بالقلق تجاه الأهداف التي لم تتحقق مع تقبل عملية تقدم السن.
(8) مرحلة نهاية الكهولة والدخول في الشيخوخة وانحدار القوى البدنية والانسحاب البطيء من بعض الأنشطة والمشاغل.
على المديرين أن يتفهموا أو يعرفوا ما يحتاجه كل موظف حسب مرحلته العمرية وحسب ظروفه لكي يدفعوا موظفيهم إلى الموازنة بين حياتهم الخاصة وبيئة العمل.
* افهم موظفيك
إن فهم المدير لموظفيه يتيح له فرصة كبيرة للتأثير فيهم بسهولة وذلك من خلال تفكيرهم ورغباتهم واحتياجاتهم التي يتمنونها ويطمحون إليها.
* ما يحتاجه الموظفون من الإدارة
(1) المساندة: وقوف الإدارة مع الموظف لمواجهة مشاكل العمل أو الحياة الخاصة.
(2) المرونة: قدرة الإدارة على المرونة عند مواجهة المواقف أو الطوارئ والأزمات.
(3) التواصل المتبادل: يحتاج الموظفون إلى الصراحة والاستماع من قبل الإدارة.
(4) الوسائل: توفير الإدارة لوسائل وأساليب أخرى للتواصل مع الموظفين مثل التدريب وتبادل المعلومات واتخاذ وصناعة القرار.
(5) العمل من خلال الفريق: تهيئة فريق عمل يسعى سوياً لتحقيق النجاح الجماعي في الإدارة.
(6) الموقف الإيجابي: الاستجابات الإيجابية من قبل الإدارة تجعل الموقف إيجابيًا فيؤدي إلى تشجيع العاملين وتنمية روح الولاء للإدارة، أما الاستجابات السلبيّة فهي تولد القلق والإحباط والضغوط النفسيّة للموظفين.
الحقيقة أنه ليس هناك موظفان متشابهان تماماً، بل كل موظف له مرحلته وشخصيته وظروفه الخاصة، يمر الموظف بعدة مراحل وهي:
(1) مرحلة الدخول في عالم الكبار واكتشاف طرق وحياة الكبار والناجحين.
(2) مرحلة الشباب واجتياز الثلاثين، وبداية رسم الأهداف البعيدة المدى.
(3) مرحلة الشباب والاستقرار، وإيجاد مكانة اجتماعيّة وتحقيق الاستقلاليّة والسلطة.
(4) مرحلة بداية الكهولة والتهيّؤ للانتقال إلى مرحلة الشباب المتقدم.
(5) مرحلة الكهولة والدخول في تحول منتصف العمر، وتشكيل وتبني هيكل حياتي جديد.
(6) مرحلة الكهولة واجتياز سن الخمسين والتعامل مع الضغوط المستجدة والتأقلم مع المتغيرات الحياتية.
(7) مرحلة ذروة الكهولة، والشعور بالقلق تجاه الأهداف التي لم تتحقق مع تقبل عملية تقدم السن.
(8) مرحلة نهاية الكهولة والدخول في الشيخوخة وانحدار القوى البدنية والانسحاب البطيء من بعض الأنشطة والمشاغل.
على المديرين أن يتفهموا أو يعرفوا ما يحتاجه كل موظف حسب مرحلته العمرية وحسب ظروفه لكي يدفعوا موظفيهم إلى الموازنة بين حياتهم الخاصة وبيئة العمل.
* افهم موظفيك
إن فهم المدير لموظفيه يتيح له فرصة كبيرة للتأثير فيهم بسهولة وذلك من خلال تفكيرهم ورغباتهم واحتياجاتهم التي يتمنونها ويطمحون إليها.
* ما يحتاجه الموظفون من الإدارة
(1) المساندة: وقوف الإدارة مع الموظف لمواجهة مشاكل العمل أو الحياة الخاصة.
(2) المرونة: قدرة الإدارة على المرونة عند مواجهة المواقف أو الطوارئ والأزمات.
(3) التواصل المتبادل: يحتاج الموظفون إلى الصراحة والاستماع من قبل الإدارة.
(4) الوسائل: توفير الإدارة لوسائل وأساليب أخرى للتواصل مع الموظفين مثل التدريب وتبادل المعلومات واتخاذ وصناعة القرار.
(5) العمل من خلال الفريق: تهيئة فريق عمل يسعى سوياً لتحقيق النجاح الجماعي في الإدارة.
(6) الموقف الإيجابي: الاستجابات الإيجابية من قبل الإدارة تجعل الموقف إيجابيًا فيؤدي إلى تشجيع العاملين وتنمية روح الولاء للإدارة، أما الاستجابات السلبيّة فهي تولد القلق والإحباط والضغوط النفسيّة للموظفين.
0 التعليقات :
إرسال تعليق